Publicaties

Boeken

  • Gansewinkel, H. van, L. Römkens en W. Spee (redactie), (2008). Complexiteit Hoera! – Kansen en krachten in hedendaags onderwijs, Arnhem: Interstudie NDO.

  • Bruijns, V., W. Egberink en H. van Gansewinkel (redactie), (2004). Het kind en het badwater – sturingsdilemma’s in het onderwijs. Utrecht: Lemma.

Selectie Artikelen

  • Schutte, A. – interview Hans van Gansewinkel (2019), Fuseren kun je leren, in: Hier begint het, AVES, Emmeloord.

  • Venrooy, A. van, N. Verbeij, J.W. van Stijn, J. van Triest, H. van Gansewinkel, P. Loonen en M. van Rossum (2015) Moderne, gezonde en lerende onderwijsorganisaties. M&C Management & Consulting nr. 2.

  • Gansewinkel, H. van en H. ter Braak (2013). Opbranden of Opwekken. Taal en energie in processen van fusie en –samenwerking. WagenaarHoes Magazine, december.

  • Vijlder, F. de, M. Verschoor, M. Rozema, J. van Velden en H. van Gansewinkel (2012). Interne middelenverdeling in het primair onderwijs - verkenning ten behoeve van de BOPO. Uitgave van Hogeschool Arnhem Nijmegen en Ernst & Young.

  • Gansewinkel, H. van & E. van den Blink, (2011) Doorrekening Actieplan MBO Focus op Vakmanschap 2011-2015.

  • Geenen, C. en H. van Gansewinkel (2011). Niet loslaten maar anders vast houden: de rol van het toezichtkader in het spel tussen bestuur en intern toezicht, Dyade Magazine, Mei.

  • Gansewinkel, H. van & F. de Vijlder (2010). Weg met managementschaamte, opiniërend artikel op Science Guide, februari, online nieuwsmagazine voor het Hoger Onderwijs .

  • Gansewinkel, H. van, A. Taen en H. Wassink, (2006), Complexer vragen, complexer advieswerk: over de veranderende competenties van adviseurs in: Meso-magazine, nr. 151, Kluwer, Alphen aan den Rijn.

  • Bakker, A., H. van Gansewinkel en N. Schoenmakers, (2002), Resultaatsturing binnen onderwijsinstellingen, van concepten naar implementatie, in: Meso-magazine, nr. 127, Kluwer, Alphen aan den Rijn.

  • Bakker, A., V. Bruijns, H. van Gansewinkel en N. Schoenmakers, (2002), Resultaatsturing en competentiemanagement, evenwichtskunst tussen sturingsmodel, informatiesystemen en gedragsontwikkeling, in: Th&ma Tijdschrift voor Hoger Onderwijs & Management, nr. 4, Elsevier, Den Haag.

  • ROC Leiden, H. van Gansewinkel (CGE&Y), I. Bontius (CINOP), (2001), Integrale aanpak rendementsverbetering, ROC Leiden, Leiden.

  • Weeber, F. – interview Van Gansewinkel en Besters (CG)E&Y, (2001), Gat tussen taken en middelen ROC´s onoverbrugbaar, Bve Raad initieert onderzoek bedrijfsvoering, in: Bve Radius, nr. 7 maart 2001, De Bilt.

  • Vonderen, J. van - interview Van Gansewinkel E&Y, 2000, Potten de scholen onnodig veel op?, bedrijfsvoering en financiële positie VO, in: Over Onderwijs Tijdschrift voor bestuur en management van openbare en algemeen toegankelijke scholen, VOS/ABB, VNG Uitgeverij, Den Haag.
hvg-3684-836eaa2831a92d74eb167f22a0cff572
Het kind en het badwater.
hvg-3687-349eb004baf3f1870350eada73241f38
Complexiteit. Hoera!